Les composantes biographiques des apprentissages de la vie adulte
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
L'explication dans les sciences de la vie
his statement "Whether Greek is compulsory or not, Latin cannot be omitted from a good education" would receive other than partial support. He would have mourned the eclipse of King James I's version of the Bible by modern translations. This essay is of broad interest and can be recommended to all medical practitioners. It could be profitably entered into the already overcrowded undergraduate c...
متن کاملRôle de la matrice d'information et pondération des composantes dans les noyaux de Fisher pour PLSI
RÉSUMÉ. Des similarités entre documents à base de catégories sémantiques latentes et de noyaux de Fisher ont été proposées pour la première fois il y a dix ans par T. Hofmann dans le contexte du “Probabilistic Latent Semantic Indexing”, puis étendues par Nyffenegger et al. (2006). Le présent article présente une étude approfondie et une révision de ces modèles par (1) une description unifiée et...
متن کاملLa protection de la vie privée dans les réseaux: des paradigmes alarmistes aux garanties effectives
Actualization of legal approaches are needed to protect effectively the right of privacy. In network environments, data circulates and it is persistent. Trying to prevent misuse by hindering circulation is less and less effective. Legal framework must be reframed in order to improve guarantees of quality of information used to take decisions about individuals. In network universe, information i...
متن کاملles avantages de la formation professionnalisante des enseignants du f.l.e
مدرس آینده یک "اجرا گر متفکر" است "متخصصی " که قابلیت تجزیه و تحلیل های ظریف در شرایط متفاوت تدریس را دارد و برای رسیدن به این دو خصوصیت ، نه تنها او باید به زبان فرانسه تسلط کامل داشته باشد ، بلکه نیاز مند به فراگیری آگاهی ها و مهارت های خاص استفاده صحیح و بجا از دانسته هایش و تسلط کامل به دانش های علمی - فرهنگی اجرایی زبان است . لازم به ذکر است که یک استاد" متفکر" همیشه در حال تکمیل و تکامل آ...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: L’Orientation scolaire et professionnelle
سال: 2005
ISSN: 0249-6739,2104-3795
DOI: 10.4000/osp.552